師者，傳道受業(yè)解惑者也。古今中外眾多著名的人物，都是在老師的影響下逐步成長(zhǎng)，最終成就一番事業(yè)，他們對(duì)待自己的老師十分恭敬。下面就讓我們一起走進(jìn)三國(guó)與日本戰(zhàn)國(guó)歷史，看看劉備、諸葛亮、織田信長(zhǎng)等人是受到何人指點(diǎn)？他們和老師之間又有怎樣的故事？
劉備
三國(guó)演義中，劉備的老師是大名鼎鼎的九江太守盧植，盧植在三國(guó)中是比較德高望重的，同時(shí)也是劉備和公孫瓚的老師。正因?yàn)榘萃蝗藶閹�，劉備后�?lái)起兵討伐黃巾之亂，投靠了公孫瓚，才保存了周全。而且劉備能夠有足夠的號(hào)召力，并不是因?yàn)樗摹盎适濉钡纳矸�，而是因�(yàn)樗睦蠋熓潜R植，就連曹操也高看他一眼。這說(shuō)明了拜師學(xué)藝的重要性，拜一個(gè)杰出人物為老師，不僅提高了自己的身份，還可以擴(kuò)大人脈，必要時(shí)也許還能保全性命。
說(shuō)到劉備，就不得不提諸葛亮。諸葛亮未出山之前，曾多次到龐德公那里求教。古代講究尊師重道，所以諸葛亮前去拜訪龐德公都要跪拜行禮。一段時(shí)間后，龐德公覺(jué)得此少年天資聰慧，志存高遠(yuǎn)，便引見(jiàn)諸葛亮拜著名學(xué)者司馬徽(水鏡先生)為師。爾后，諸葛亮的才能逐漸顯露，臥龍的名號(hào)也開(kāi)始享譽(yù)天下。
織田信長(zhǎng)
日本戰(zhàn)國(guó)著名人物織田信長(zhǎng)，他的老師名為平手政秀�？椞镄砰L(zhǎng)天性頑劣，脾氣暴躁，平手政秀苦口婆心多次勸說(shuō)，可是毫無(wú)作用。萬(wàn)般無(wú)奈下，他做出了一個(gè)令人震驚的決定：以切腹自殺勸諫織田信長(zhǎng)。他給織田信長(zhǎng)留下一封信，希望他能在自己死后，能改掉種種缺點(diǎn)。政秀的殉死終于讓信長(zhǎng)幡然悔悟，他一改往日浪蕩不羈的作派，很快便以他的能力光大織田家，成為日本戰(zhàn)國(guó)史上的風(fēng)云人物。對(duì)于自己的老師平手政秀，織田信長(zhǎng)一直非常尊敬，不僅建立了一座政秀寺，用來(lái)寄托自己的對(duì)老師的哀思。同時(shí)還為平手政秀立了一塊彰德碑，以記錄老師生前的功績(jī)。
老師的言傳身教，能夠影響學(xué)生的一輩子；學(xué)生謹(jǐn)遵師訓(xùn)，能成就一番事業(yè)亦是對(duì)老師的肯定。在老師的教導(dǎo)下，劉備、織田信長(zhǎng)最終都打下一片天地，諸葛亮的才華也被世人皆知。在首次亮相ChinaJoy的《九州劫》手游中，日本戰(zhàn)國(guó)群雄穿越至三國(guó)時(shí)期，他們都將登上同一舞臺(tái)進(jìn)行博弈。此外，三國(guó)與日本戰(zhàn)國(guó)超過(guò)300名武將供自由招募培養(yǎng)。當(dāng)三國(guó)遇上幕府，究竟哪邊的教育更勝一籌？文韜武略誰(shuí)能更勝一籌？所有答案盡在《九州劫》三國(guó)VS幕府的全新世界。
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