猜成語的神手游中玩家們可以體驗(yàn)到非常好玩的猜成語闖關(guān)模式玩法，游戲主打寓教于樂的模式讓你可以在游戲中通過猜成語的方式來不斷地獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)以及學(xué)習(xí)成語知識，各種成語玩法非常的考驗(yàn)玩家們的反應(yīng)能力和知識儲備。

猜成語的神手游亮點(diǎn)

這款猜成語的解密小游戲在玩法的設(shè)計(jì)創(chuàng)意上還是挺不錯(cuò)的，確實(shí)有點(diǎn)新意和想法。但就游戲本身的趣味和可玩性而言，就比較一般了。

這類游戲本身的偏向可能都比較靠近于寓教于樂的游戲設(shè)計(jì)理念，以游戲的方式將文化知識或者其他什么科普內(nèi)容通過這一媒介傳達(dá)給受眾。我個(gè)人是非常推崇這類游戲的，因?yàn)樗�比較偏向于公益而非商業(yè)。

但這類游戲的通病也都是缺乏可玩性和足夠的趣味，難以吸引到玩家。這款游戲也是如此，游戲的玩法模式設(shè)計(jì)雖然有些新意，但由于內(nèi)容過于單一，而且本身的玩法模式也缺乏足夠的可玩性，就使得整個(gè)游戲的趣味并不是太高。

猜成語的神手游特色

游戲給我的感覺就是一個(gè)小部分而已，但卻就是這一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容便就是整個(gè)游戲的全部，讓我感覺略微有點(diǎn)失望。

游戲的玩法模式確實(shí)比較有新意，這種猜成語的玩法設(shè)計(jì)也挺有趣。不過個(gè)人感覺這類游戲的主要面向人群應(yīng)該是比較低齡化的孩子才對，對于他們學(xué)習(xí)和積累成語也許是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。但實(shí)際上游戲的難度又并不適合低齡段的孩子們玩，因?yàn)橛螒虻碾y度并不低，需要的成語積累量可能對于一個(gè)成年人來說都是不夠的，更遑論一個(gè)不大的孩子了。

游戲以猜成語為核心，通過對音標(biāo)的嘗試和字的位置的嘗試來猜測出最后的成語，而這個(gè)過程往往也是不短的。因?yàn)橛螒蜷_局它是沒有任何提示的，只是一張白紙。而你要通過隨意寫一個(gè)成語來觀察音標(biāo)的位置和對錯(cuò)來進(jìn)行下一步猜測，其中運(yùn)氣的成分要遠(yuǎn)大于玩家的思考。

然后就是對于玩家詞匯量的考察了，你要通過這些音標(biāo)來想一遍所有與這些音標(biāo)相似的成語，綠色代表位置對正確，黃色代表正確但位置不對，通過不斷的猜測和比對，最后得出正確的成語。

如此一套操作和流程下來，難度可想而知。因?yàn)檫@不僅需要運(yùn)氣，還需要較為龐大的成語積累，感覺沒有什么成語積累的人玩這個(gè)就比較受罪了，難度直接max。

同時(shí)運(yùn)氣不好或者一時(shí)間腦子拐不過來彎，可能也是死活想不到正確答案的。

猜成語的神手游玩法

除了游戲難度和玩法稍稍有點(diǎn)單一以外，游戲還有一個(gè)比較值得重視的問題，那就是內(nèi)容單一且匱乏。

游戲以這么一種有點(diǎn)新意的玩法模式作為游戲的全部內(nèi)容，個(gè)人感覺很難得到玩家的滿意和認(rèn)同，同時(shí)也既不耐玩也很無趣。

個(gè)人認(rèn)為對于這類傳播文化與科普知識的小游戲來說，以創(chuàng)新的方式推出新的玩法是值得肯定的，但游戲的內(nèi)容豐富與玩法多樣也同樣需要。畢竟對于這類游戲來說，因?yàn)閭鞑サ膬?nèi)容和包含的文化缺乏娛樂性，故而大多玩起來都比較無聊，也很難想出什么創(chuàng)意玩法。

但游戲的內(nèi)容單一也是它的硬傷所在，僅僅只是一個(gè)猜成語的玩法模式不僅單一，也有點(diǎn)獨(dú)木難支的意味。個(gè)人感覺如果以一些常見的猜謎玩法搭配這款游戲核心的玩法模式一起，以此達(dá)到寓教于樂的同時(shí)豐富游戲的內(nèi)容與可玩性，可能會更受玩家喜愛一點(diǎn)。

就目前而言，游戲給我的整體印象就是單一和有點(diǎn)無趣。