全景學(xué)習(xí)app是北京國發(fā)天元信息技術(shù)有限公司為老師和學(xué)生和家長提供的一款三端互通的軟件，幫助老師更好的備課，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)到課堂的知識，完成老師布置的作業(yè)。家長還可以及時的監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況。

全景學(xué)習(xí)亮點

1、講授法

講授法是教師通過簡明、生動的口頭語言向?qū)W生系統(tǒng)地傳授知識、發(fā)展學(xué)生智力的方法。從教師教的角度看，它是一種傳授的方法;從學(xué)生學(xué)的角度看，它是一種接受性的學(xué)習(xí)方法。在實際的教學(xué)過程中，講授法又可以表現(xiàn)為講述、講解、講讀、講演等不同的形式。

2、談話法

傳授知識的談話：即教師根據(jù)一定的教學(xué)要求和學(xué)生實際，有目的、有計劃地提出問題，引導(dǎo)學(xué)生將已有的知識和經(jīng)驗與新的事物、新的問題聯(lián)系起來，經(jīng)過積極思考得出結(jié)論，并作出正確回答，從而獲得新知識。

鞏固知識的談話：即根據(jù)學(xué)生學(xué)過的內(nèi)容，教師提出問題，要求學(xué)生經(jīng)過回憶把所學(xué)的知識再次表達(dá)出來，以達(dá)到鞏固知識或檢查知識的目的。

3、討論法

討論法的優(yōu)點在于，由于全體學(xué)生都參加活動，可以培養(yǎng)合作精神，集思廣益、互相啟發(fā)、取長補短，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)學(xué)生鉆研問題的能力，提高學(xué)生的獨立性。

4、讀書指導(dǎo)法

讀書指導(dǎo)法是教師通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書、參考書和課外讀物以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的一種方法。它也是貫穿于中小學(xué)教學(xué)全過程的一種基本方法，各年級、各學(xué)科均要運用，但要求不盡相同。

全景學(xué)習(xí)特色

1、全景課堂，旨在為教師、學(xué)生和家長，提供創(chuàng)新的全媒體課程；

2、基于xAPI，從數(shù)據(jù)采集、處理、建模、評價、反饋，五大環(huán)節(jié)實現(xiàn)綜合素質(zhì)評價體系建設(shè)，

3、構(gòu)建省市級、區(qū)縣級、校級應(yīng)用平臺的數(shù)據(jù)鏈路，采集互聯(lián)網(wǎng)泛在學(xué)習(xí)應(yīng)用中的相關(guān)行為數(shù)據(jù)，

4、實現(xiàn)泛在數(shù)據(jù)的統(tǒng)一采集和處理，基于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)打造統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心。

編輯點評

基于以上服務(wù)開發(fā)的應(yīng)用，重點展開即時性的教育大數(shù)據(jù)采集與分析，針對性、實效性和即時性的資源推送、以及貫穿后學(xué)習(xí)時代的多種互動學(xué)習(xí)方式；

應(yīng)用平臺集成了協(xié)同備課、互動教學(xué)、游戲?qū)W習(xí)、即時反饋、資源推送、在線答疑、實時分享、實時診斷、學(xué)科控件庫等多功能于一體，

重構(gòu)了課堂的教與學(xué)結(jié)構(gòu)，突出數(shù)字化學(xué)習(xí)方式的變革和學(xué)習(xí)手段以及學(xué)習(xí)途徑的多樣性；